segunda-feira, 29 de março de 2010

TEM MOMENTOS EM QUE NÃO SE CONSEGUE FICAR QUIETO - 1

TEM MOMENTOS EM QUE NÃO
SE CONSEGUE FICAR QUIETO - 1

É, tem momentos me que a gente não consegue ficar quieto!
Sábado passado, 27 de março, fui assistir a formatura dos cursos de letras - licenciaturas e bacharelados - da Universidade Federal de Santa Catarina.
Eram mais de 100 formandos, em inglês, português, francês, alemão, italiano e outros.
Tempos atrás era difícil encontrarmos o reitor da UFSC participando das formaturas das licenciaturas. Pois lá estava o reitor, Professor Álvaro Prata, presidindo os trabalhos.
A formatura em si foi bastante bonita, não obstante a cerimônia ter durado mais de duas horas – absolutamente cansativa.
Mas o que mais chamou atenção foi a postura de um formando, que ficou sentado na primeira fila.
O indivíduo estava de bermuda e tênis, com a beca por cima. Parecia que queria ir dali direto para um campo de futebol!
O descaso do indivíduo com sua formatura retrata o desconforto dele em relação à sua profissão: o magistério.
Como professor e educador, fiquei chocado. Se não valorizarmos nossa profissão, como vamos querer que nos valorizem?
O professor no Brasil já é, via de regra, relegado a um plano – social e econômico – bastante ruim. Se nós não nos valorizarmos, a situação ficará cada vez pior!
Não sei se o “mocinho” queria protestar contra algo, com a inusitada indumentária. Mas se queria chamar a atenção, conseguiu!.
Nas últimas décadas o magistério no Brasil foi vilipendiado como atividade profissional. O descaso das autoridades educacionais provocou um fenômeno cruel: quando um indivíduo não conseguia entrar em nenhum outro curso nas universidades públicas, ingressava em algum para dar aula.
Quando se formava e ia trabalhar no ensino fundamental e secundário, os salários eram (como ainda o são, na maioria das vezes) miseráveis. Como o salário era ruim, ele não se esforçava em realizar um bom trabalho. Como o trabalho não era bom, não conseguia ingressar em instituições que pagavam melhor.
E assim um círculo vicioso passava a existir.
Hoje, creio, a situação está um pouco melhor (longe, ainda, de estar boa).
Mas, não com esses formandos “de bermuda”!

quarta-feira, 24 de março de 2010

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LUZ, MATÉRIA OU ENERGIA

“Que é a luz? Mistério insondável ...
Os homens de ciência oscilaram entre uma e outra teoria, cada vez abandonando a anterior, até chegarem à paradoxal situação atual, em que têm de aceitar duas teorias simultaneamente.
Onda ou corpúsculo?, interroga o homem de ciência.
Onda e corpúsculo!, responde a luz.”
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- Jorge Sabato
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TEORIA CORPUSCULAR

- A luz é constituída de partículas ou corpúsculos, que se movem em linha reta e com alta velocidade.



FENÔMENOS CORPUSCULARES

REFLEXÃO
As partículas de luz colidem com a superfície refletora e retornam ao meio de origem, assim como uma bolinha de sinuca choca-se ao ser lançada contra a tabela da mesa, de tal forma que o ângulo de incidência é igual ao ângulo de reflexão.

REFRAÇÃO
Quando as partículas de luz que se movem em um determinado meio se aproximam de outro meio mais denso, são atraídas por esse meio, sofrendo um desvio em sua trajetória retilínea (aproximam-se da linha normal à superfície de separação).

POLARIZAÇÃO
Os corpúsculos luminosos possuem “dois lados” (em analogia aos pólos magnéticos de um ímã), de tal forma que quando a luz atravessa determinados materiais, como os cristais de espato da Islândia, as imagens obtidas, que parecem duplicadas, representam a separação dos “dois lados” do corpúsculo.

DISPERSÃO
A luz branca é formada por corpúsculos de todas as cores e quanto maior a massa desses corpúsculos, maior a força de atração sobre eles quando atravessam um prisma de cristal, o que causaria a separação das cores.



TEORIA ONDULATÓRIA
- A luz é onda eletromagnética, ou seja, propaga-se em meios materiais e também no vácuo, transmitindo energia sem transmitir matéria.


FENÔMENOS ONDULATÓRIOS


REFLEXÃO
As ondas luminosas, em sua propagação, ao encontrarem um obstáculo, voltam ao meio de origem, de tal forma que o ângulo de incidência é igual ao ângulo de reflexão.


REFRAÇÃO
Ocorre quando a luz muda de meio de propagação. O que caracteriza a ocorrência de refração é a variação da velocidade da onda eletromagnética que constitui a luz.



DIFRAÇÃO
É o fenômeno em que a luz contorna obstáculos ou fendas em sua propagação. A difração ocorre quando o comprimento de onda da propagação luminosa é próximo ou maior do que o tamanho da fenda. É um fenômeno tipicamente ondulatório, ou seja, não é abrangido pela Teoria Corpuscular.

INTERFERÊNCIA
Pode ser observada, por exemplo, quando do encontro de dois feixes de luz que difrataram em dois orifícios. O resultado desse encontro é a formação de pontos com grande luminosidade (interferência construtiva) e pontos de sombra (interferência destrutiva). É um fenômeno tipicamente ondulatório, ou seja, não é abrangido pela Teoria Corpuscular.

POLARIZAÇÃO
Fenômeno característico das ondas transversais, pode ocorrer quando a luz é refletida em algum obstáculo ou refratada ao passar por determinado material e passa a se propagar em apenas uma direção.

DISPERSÃO
Ocorre, por exemplo, quando um feixe de luz branca (luz solar) incide em um prisma de cristal ou em uma gota de chuva. Como nos meios materiais cada faixa de freqüência da luz (cada cor) possui uma determinada velocidade característica, então cada cor sofre um desvio diferente. Ao emergir o prisma ou da gota de água, pode-se observar as cores que constituem a luz branca.



TEORIA QUÂNTICA DA LUZ

- De acordo com a Teoria Quântica, de Max Planck, a luz habitualmente apresenta comportamento ondulatório e, eventualmente, corpuscular.
A origem dessa teoria deve-se a descoberta do fenômeno denominado de efeito fotoelétrico. De acordo com esse fenômeno, a luz propaga-se através de “pacotes” de energia, denominados de fótons ou quantum, ou seja, a luz é quantizada.




MAX KARL ERNST LUDWIG PLANCK
(23/4/1858 - 4/10/1947)

Max Planck é o criador da Teoria Quântica, um dos pilares da física moderna do século XX, ao lado da Teoria da Relatividade.
Nascido em Kiel, capital de Achleswig-Holstein, condado do norte da Alemanha, estudou física nas universidades de Munique e de Berlim. Depois de concluir o doutorado em Termodinâmica em 1879, torna-se catedrático de física teórica nas universidades de Munique, de Kiel e de Berlim
Pesquisa as radiações eletromagnéticas e desenvolve a fórmula da radiação, afirmando que a energia se difunde em pequenos pacotes chamados quantum (obtendo a chamada constante de Planck, como passa a ser conhecida sua descoberta).
Planck estabelece que cada quantum de energia é diretamente proporcional à sua freqüência de difusão.
Por essa descoberta recebe o Prêmio Nobel de Física de 1918.
Sua vida familiar é marcada pela tragédia após os 50 anos. Perdeu a mulher e os quatro filhos, um deles morto em ação na I Guerra Mundial e outro fuzilado por conspirar contra o nazismo. As duas filhas morreram de complicações no parto.
Planck morreu em Göttigen, Alemanha, pouco antes de completar 89 anos.
Autor: Prof. Edson Osni Ramos

segunda-feira, 15 de março de 2010

CONDUTIVIDADE TÉRMICA

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CONDUTIVIDADE TÉRMICA
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Edson Osni Ramos (Cebola)
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Imagine que você coloca a ponta acesa de um cigarro em contato com uma folha de papel. Claro que o papel queimará e você vai observar a folha com um furo, exatamente onde encostou a ponta do cigarro.
Agora coloque o papel em contato com uma moeda metálica e encoste a ponta acesa do cigarro no papel, exatamente sobre a moeda. Nesse caso vai observar que o papel não queima. Se tirar fora a moeda, o papel queimará imediatamente.
Isso ocorre porque o coeficiente de condutividade térmica do metal que constitui a moeda é muito maior que o do papel. Assim o calor se transmite rapidamente à moeda e o papel não consegue reter a quantidade de calor necessária para elevar sua temperatura até à temperatura de combustão.
É pelo mesmo motivo que se você despejar água quente em um copo de vidro comum, provavelmente o copo vai rachar (devido ao fato de que o coeficiente de dilatação do vidro ser elevado).
Porém, se você colocar uma colherinha metálica dentro do copo, ao despejar a água quente o metal que constitui a colherinha (que possui coeficiente de condutividade térmica maior do que o vidro) vai absorver bastante calor, o que pode significar que o copo não venha a sofrer rachadura.

Imagine, agora, um dia de verão, com temperatura bastante elevada e você abre uma porta de madeira, cuja maçaneta metálica está exposta ao Sol. Se encostar a mão na madeira da porta e na maçaneta metálica, tem a sensação de que a maçaneta está bem mais quente do que a madeira.
Ora, como elas estão expostas ao mesmo ambiente, sabemos a temperatura das duas é a mesma.
Você tem essa sensação (da maçaneta estar mais quente) porque recebe mais calor da maçaneta do que da porta. Isso ocorre porque o coeficiente de condutividade térmica do metal que constitui a maçaneta é maior do que o da madeira, e quanto maior o coeficiente de condutividade térmica do material, maior é a propagação de calor que pode haver através do corpo.

É também o que ocorre quando, em dias frios, caminha-se descalço sobre um piso de ladrilhos e sobre um tapete, existentes em um ambiente.
Ao caminhar, tem-se a sensação de que o ladrilho está mais frio, embora os dois estejam com a mesma temperatura.
Isso significa que o coeficiente de condutividade térmica do material que constitui o ladrilho é maior, permitindo maior propagação de calor. No caso, o calor propaga-se de seu pé para o chão, tendo-se a sensação de "frio", ou seja, de perda de calor.
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Este material foi publicado em
RAMOS, Edson Osni. Crônicas de Física: a física do cotidiano.
Florianópolis: Pascal, 2000.

domingo, 7 de março de 2010

8 DE MARÇO

DIA INTERNACIONAL DA MULHER
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Comemorado praticamente em todo o mundo ocidental, 8 de março é o Dia Internacional da Mulher. A data foi instituída em memória de um grupo de operárias norte-americanas, mortas em 1857, durante uma greve em um incêndio criminoso na fábrica em que trabalhavam. Parabéns as todas, pois!!
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E, dedicado às mulheres, duas vezes Dom Pablo Neruda:
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MULHERES
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Elas sorriem quando querem gritar.
Elas cantam quando querem chorar.
Elas choram quando estão felizes.
E riem quando estão nervosas.
Elas brigam por aquilo que acreditam.
Elas levantam-se para injustiça.
Elas não levam "não" como resposta quando
acreditam que existe melhor solução.
Elas andam sem novos sapatos para suas crianças poder tê-los.
Elas vão ao médico com uma amiga assustada.
Elas amam incondicionalmente.
Elas choram quando suas crianças adoecem e
se alegram quando suas crianças ganham prêmios.
Elas ficam contentes quando ouvem sobre
um aniversário ou um novo casamento."
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Pablo Neruda
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"Quero apenas cinco coisas
Primeiro é o amor sem fim;
A segunda é ver o outono;
A terceira é o grave inverno;
Em quarto lugar o verão.
A quinta coisa são teus olhos,
Não quero dormir sem teus olhos.
Não quero ser, sem que me olhes.
Abro mão da primavera para que continues me olhando."
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Pablo Neruda