VESTIBULAR UDESC'2012-1

VESTIBULAR UDESC 2012/1

Data: 20 de novembro, das 8 h e 50 min às 12 h e 30 min e das 14 h e 50 min às 19 h e 30 min.

Local: UFSC

No período matutino, os candidatos responderão a 60 questões objetivas divididas igualmente em 15 de cada disciplina - Matemática, Biologia, História e Geografia, valendo 1,0 ponto cada.

No período vespertino, serão 60 questões, sendo 20 de português, 15 de Física, 15 de Química e 10 de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), valendo 1,0 ponto cada, além da redação com tema comum para todos os candidatos, valendo de 0 a 30 pontos.

AINDA SOBRE O ENEM

AINDA SOBRE O ENEM

Em função de um debate com um colega professor, via face, quero abusar da paciência dos amigos, ainda comentando sobre o Enem.
A proposta do Enem deve ser revista. Uma prova única, deixando de lado as características regionais - literatura, história, geografia, folclore - é algo muito perigoso. A idéia em si, do tipo de prova, cobrando raciocínios e não a mera decoreba - que é a proposta, mas que não está sendo realizada na prática, é interessante. A execução é uma lástima!
Será que realmente as muitas pessoas acreditam que o Enem, como esta sendo feito, "democratiza" o processo educacional?
Amigos, como está sendo realizado é apenas mais uma prova, cada vez mais parecida com os vestibulares tradicionais, com as malditas "pegadinhas" e tudo o mais!. "Sem decoreba", dizem as vozes oficiais, mas se nem mesmo as fórmulas, necessárias são dadas? E em várias questões o "raciocínio" é a meras aplicação de uma equação.
Será que acham que as escolas públicas de ensino médio conseguem preparar o aluno para o Enem, como está sendo feito?
Quem estão felizes com essas coisas são os empresários dos grandes conglomerados ligados a educação - Positivo, Objetivo, Anglo e outros, que vendem material didático para uma infinidade de instituições - públicas e privadas - isso mesmo, também públicas, pagos com o seu e o meu trabalho.
Com uma prova única em todo o país, nem mesmo precisam preparar materiais diferentes, para as diferentes regiões.
Alguém já ouviu algum grande empresário de educação criticando o Enem?
Houve um movimento de empresários (será que não mais há?), ligados aos grandes grupos de SP, para financiar a candidatura do Sr. Hadad (Ministro da Educação, um despreparado) ao governo de SP. Leram a respeito?
Há muito que digo que se deve é fazer com que a escola privada seja uma opção, não uma necessidade!
Qual é o grande movimento feito em favor da educação de base nos últimos anos, com a criação de mecanismos de valorização do professor e da educação em si?
Vejo muito verbo e muitos paliativos: cotas, Enem, etc., mas ação que é bom....
Claro que as políticas de inclusão social são interessantes - na Ufsc aumentou consideravelmente o número de alunos oriundos da escola pública e de afro-descendentes. E isso é muito bom! Mas, e o aumento de vagas prometido nos cursos de alta demanda?
Porque ainda continuamos com 100 vagas públicas anuais para medicina (70, descontando as cotas) e no PR e no RGS são quase 400 (em cada um)?
Digo sempre que, e claro que não espero que todos os professores concordem comigo, deve-se investir muito mais em educação de base, com qualidade.
Para que o nível educacional possa se desenvolver em todos os aspectos!!
E em todos os níveis!
Mas ....

Abraço a todos

Prof. Cebola (Edson Osni Ramos)

ENEM - NOVAMENTE PROBLEMAS

O Ministério da Educação disse que o simulado de um colégio em Fortaleza (CE) apresentou nove questões idênticas às do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) duas semanas antes da realização da prova, aplicada neste fim de semana em todo o país.

Escola diz que usou questões de pré-teste do Enem; leia nota
Procuradoria pedirá suspensão do Enem por suposto vazamento
Leitores reclamam do vazamento de questões do Enem em Fortaleza

Quatorze questões foram divulgadas em um perfil do Facebook na noite desta terça-feira (25). Segundo o MEC, uma questão é "similar" e quatro não são parecidas.

A Polícia Federal foi acionada para investigar o caso. Dependendo da investigação, só os 630 estudantes do colégio Christus, que tem várias unidades na capital do Ceará, poderão ter que refazer o Enem em novembro.

O diretor do colégio, Davi Rocha, disse que ficou surpreso com a repercussão do caso. Ele disse que ainda apura o que ocorreu e que o simulado é realizado por uma rede de colaboradores.

O Ministério Público Federal no Ceará informou que pretende pedir o cancelamento da prova. Segundo o procurador Oscar Costa Filho, o MEC (Ministério da Educação) e o Inep (instituto responsável pelo Enem) serão notificados. Caso o pedido não seja aceito, tentará suspender o exame na Justiça.

Fonte: http://www1.folha.uol.com.br/saber/996909-mec-admite-que-alunos-tiveram-acesso-a-9-questoes-antes-do-enem.shtml

OLHOS - A JANELA D'ALMA

OLHOS - A JANELA D'ALMA

Prof. Edson Osni Ramos (Cebola)

Segundo Leonardo Da Vinci, os olhos são "a janela da alma".

O Brasil conta hoje com cerca de 180 milhões de habitantes (IBGE/2007). Destes, perto de 96 milhões (dados do Conselho Brasileiro de Óptica e Optometria – CBOO/2007) precisariam usar algum tipo de óculos. Como apenas 19 milhões tem acesso à medicina oftalmológica, ou seja, conseguem compensar suas dificuldades visuais, significa que aproximadamente 77 milhões de brasileiros e brasileirinhos não estão enxergando adequadamente. Ou seja, dois em cada cinco brasileiros tem sua qualidade de vida, de aprendizado escolar, reduzidos em função da falta de uma política eficiente de saúde visual.

Isso é uma afronta a tudo aquilo que se pode chamar de sociedade civil organizada. É um problema de saúde pública que poderia ser resolvido se existisse vontade política para tal.

Anomalias como miopia, hipermetropia e astigmatismo, entre outras, de fácil diagnóstico e correção (com o uso de lentes adequadas ou, até mesmo, através de cirurgias) agravam-se e aumentam as dificuldades no dia a dia de significativa parcela de brasileiros.

Os portadores de miopia apresentam dificuldade em ver objetos distantes, os de hipermetropia, dificuldade em ver objetos próximos e o de astigmatismo provoca borrões na visão. A visão míope pode ser corrigida com o uso de lentes esféricas convergentes, a hipermétrope, com lentes esféricas divergentes, e o astigmatismo, com lentes cilíndricas

Além disso, a venda de óculos com lentes pintadas (óculos de sol) que não filtram os raios solares, deveria ser incluída como medicação passível de fiscalização pelos órgãos do setor, responsáveis pela análise e licenciamento da liberação para seu comércio e utilização pelos brasileiros. É possível em qualquer lojinha deste país se comprar "belos" óculos de sol, que não passam de reles pedaços de vidro pintados de preto, que apenas prejudicam nosso aparelho visual.

Para quem não tem ametropias visuais (defeitos da visão), é impossível ter noção do que isso significa.

A seguir, algumas fotos que podem mostrar detalhes desses problemas.

O olho míope consegue ver com clareza as objetos próximos, mas tem deficuldade em ver objetos distantes. Na correção da miopia são usadas lentes esféricas divergentes.

O olho hipermétrope consegue ver com clareza as objetos distantes, mas tem deficuldade em ver objetos próximos. Na correção da hipermetropia são usadas lentes esféricas convergentes.


O olho astigmata apresenta "borrões na visão". Na correção do astigmatismo são usadas lentes cilíndricas.

E VOCÊ, É PORTADOR DE ALGUMA DESSAS AMETROPIAS VISUAIS?

Para verificar, faça os testes abaixo. E, se for o caso, procure um oftalmologista.

Faça o teste sem óculos. Fique a 2 metros de distância do monitor. Feche um dos olhos com a mão, e com o olho aberto veja se as letras parecem mais pretas na metade vermelha ou na metade verde. Caso você veja melhor as letras na parte vermelha provavelmente tem miopia. Se for na parte verde provavelmente você apresenta hipermetropia. Se for parecido, ou você não tem ou o grau é bem pequeno. Agora teste o outro olho da mesma forma.

Faça o teste sem óculos. Fique a 2 metros de distância do monitor e teste um olho de cada vez como no exemplo anterior. Se você tem astigmatismo, algumas linhas ficarão mais pretas e mais nítidas do que outras. Caso todas as linhas pareçam iguais, com o mesmo grau de nitidez, provavelmente você não tem astigmatismo ou se tem o grau é muito pequeno.

CURIOSIDADE: PONTO CEGO DO OLHO - Acesse: http://www.pascal.com.br/ponto-cego/

Fontes:

http://www.medicodeolhos.com/2010/04/teste-sua-visao-miopia-hipermetropia-e.html#ixzz1GaJBAAr3

http://www.jonathan.blog.br/2011/03/saiba-se-voce-tem-miopia-ou.html

http://www.google.com.br/imgres?q=miopia&um=1&hl=pt-BR&client=firefox-a&sa=N&rls=org.mozilla:pt-BR:official&biw=1280&bih=637&tbm=isch&tbnid=cp21cADli8JNyM:&imgrefurl=

http://www.fotooticaararuama.com.br/dvisuais.asp&docid=9hOHxC1SEzlOvM&w=261&h=201&ei=UheFTuCxLIzG0AGptpEE&zoom=1&iact=rc&dur=343&page=13&tbnh=129&tbnw=168&start=225&ndsp=18&ved=1t:429,r:8,s:225&tx=99&ty=68

Rosh Hashaná

Rosh Hashaná!!!!!!!

Feliz ano novo!! Que 5772 seja repleto de paz a todos nós!!

Ao anoitecer de amanhã, quarta feira - 28 de setembro no calendário greogriano, incicia-se mais uma etapa na vida de 13,5 milhões de pessoas no mundo. Mais um ano que se inicia!

Depois do Rosh Hashaná vem uma época de meditação, de reflexão. Até o Yom Kipur (em 7 de outubro - o sábado dos sábados (Shabat HaShabatot).
Os dez dias entre o Rosh Hashaná e o Yom Kipur, chamado de Dia do Perdão, são conhecidos por Iamim Noraim (dias temíveis). Nesse período, deve-se continuar o balanço dos atos passados, iniciado em Rosh Hashaná, e comprometer-se com o arrependimento. As orações incluem o toque do shofar, feito com chifre de carneiro. Segundo a tradição judaica, o shofar será tocado na chegada do Messias, que trará com ele a paz e a redenção universal.

Que cada povo viva sua fé e sua tradição. Com respeito e aceitando as diferenças. Que, pensando bem, são muito menores do que se apregoam pois, afinal, D'us é um só, não importando o nome que usamos para Ele!

Paz em nossos corações!!!!


Prof. Edson Cebola

SATÉLITE EM QUEDA PASSA PELO BRASIL

SATÉLITE EM QUEDA PASSA PELO BRASIL

Cálculos de decaimento orbital mostram que o satélite científico UARS deverá iniciar a fase nominal da reentrada no dia 23 de setembro, às 16h00 pelo horário de Brasília. Se a previsão se confirmar, o satélite de 6 toneladas iniciará a ruptura sobre o leste da Nova Zelândia, atingindo o território brasileiro 28 minutos depois, ou seja às 16:28 horas.

Os cálculos foram feitos pelo Apolo11, baseado nos últimos elementos orbitais disponíveis na manhã de segunda-feira (19/set) e concordam com a data central de início da queda divulgada pelo Comando Estratégico de Operações Espaciais da Base Aérea de Vandenberg, na Califórnia, que está monitorando a reentrada do satélite.
Mais conservadora e baseada nesses mesmos dados, a agência espacial americana, Nasa, divulgou nesta segunda-feira o boletim número 4. Nele, a agência confirma a data central para o dia 23 de setembro, mas admite que a reentrada poderá adiantar ou atrasar em 1 dia.
A tolerância da agência americana para a data de reentrada é devido à necessidade de novas avaliações sobre as condições do fluxo solar, que pode aumentar ou diminuir a densidade das altas camadas da ionosfera, retardando ou adiantando a queda do satélite.
Se o instante da reentrada calculado pelo Apolo11 se confirmar, o satélite iniciará o ponto de ruptura sobre o leste da Nova Zelândia às 16h00 pelo horário de Brasília e cruzará o sul do Pacífico Oriental durante 19 minutos entre as latitudes 30s e 60s, até tocar a borda da Patagônia Chilena, na América do Sul. Em seguida os detritos espaciais cruzarão durante 4 minutos o cone sul em direção à Argentina.
Às 16h23 os fragmentos iniciam sua jornada pelo território brasileiro, cruzando o país desde o Rio Grande do Sul até o Rio Grande do Norte, onde finaliza a passagem às 16h33.
Antes ou depois
Se a reentrada ocorrer às 16h00 do dia 22, o trajeto dos fragmentos será o mesmo, mas o satélite reentrará sobre o céu da Mongólia e os detritos poderão não ser mais vistos sobre o Brasil. O mesmo vale se a reentrada ocorrer no dia 24, mas neste caso o satélite iniciará a ruptura sobre o Rio de Janeiro, com possível queda de fragmentos sobre o oceano Atlântico até o norte da África.
Atenção
As simulações apresentadas se baseiam em dados divulgados até a manhã de segunda-feira e mostram três cenários possíveis considerando-se a ruptura nominal às 16h00, de acordo com o programa usado para o cálculo. No entanto, outros fatores poderão influenciar e alterar esse horário, principalmente as variações do fluxo solar, que ainda estão sendo avaliadas.
Mesmo com as incertezas desse tipo de cálculo, é possível que restos de lixo espacial de fato sejam vistos sobre o Brasil nas datas apresentadas, por isso é importante lembrar que caso algum fragmento seja encontrado, o melhor a fazer é não tocar no objeto e ligar para a polícia ou Defesa Civil de sua cidade.
Segundo as autoridades espaciais dos EUA, a possibilidade de um desses fragmentos atingir alguma pessoa ou propriedade é extremamente baixa e nunca houve qualquer relato de vítima desde o começo da era espacial, nos anos de 1950. Dados estatísticos mostram que a chance de alguma pessoa ser atingida por algum fragmento desse tipo é da ordem de 1 em 3200.

FONTE: www.apolo11.com

AINDA SOBRE O VESTIBULAR

AINDA SOBRE O VESTIBULAR

Queridos amigos, em relação à postagem anterior , sobre a mudança no formato do vestibular da UDESC, cabe lembrar que a prova "vocacionada" nos últimos anos tinha se tornado motivo de piada. Uma das questões para fisioterapia, em 2008, dizia que "um grupo de fisioterapeutas estava reunido em um prédio, cada qual com um lap-top, quando um raio atingiu o mesmo..." E a questão era sobre os efeitos elétricos e eletromagnéticos da descarga (raio). A única relação com fisioterapia é que no prédio tinha um grupo de fisioterapêutas.
Parece piada, mas não é! E posso citar mais um monte de bobagens desse tipo.
Quem segura o vestibular da UDESC é a Rosângela, que coordena a aplicação das provas e é muito competente. Mas a organização do vestibular em si é lamentável!
É uma universidade pública, de qualidade, estadual, que devia ser direcionada a estudantes do Estado de Santa Catarina. Até 2013 vai usar o Sisu que, para quem não sabe, é definido no site do MEC como: "É o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), por meio do qual as instituições públicas de educação superior participantes selecionam candidatos pela nota obtida no Exame Nacional de Ensino Médio (Enem)".
Ou seja, vai usar o ENEM. O governo diz que o ENEM vai "democratizar" a educação nesse país. Que as provas não terão mais "pegadinhas e decorebas".
E tem gente que acredita! As duas últimas provas do ENEM, que foram usadas no vestibular da UFSC, são mais tradicionais que o próprio vestibular da UFSC. E não fornecem as fórmulas de matemática, física e química, como a UFSC faz.
O que mais irrita é que a iniciativa privada consegue facilmente se adequar às mudanças, já a escola pública.... Os cursos "pré-vestibular" (aqueles que contam, não os aventureiros que entram no meio pensando apenas em ganhar dinheiro) já se preparam para a realidade do ENEM há tempos.
E então as "autoridades" marcam as provas para outubro (ENEM - dias 22 e 23) e novembro (UDESC - dia 20). Será que acham que as escolas públicas já acabaram o ano letivo nestas épocas? Será que acham que os alunos das escolas públicas já viram todo o conteúdo até essas datas?
As escolas privadas, sim! Os cursos pré-vestibulares se adequam às mudanças.
Mas o fosso entre a escola pública e a privada aumenta ainda mais!
E depois vem as mesmas "autoridades" falar mal da escola privada, como se ela fosse a causa da péssima qualidade do ensino em nosso pais!
Esses mesmo que criticam, matriculam seus filhos em escolas privadas (pergunte a eles).

NENHUM PAÍS CONSEGUE SE DESENVOLVER SEM APLICAR EM EDUCAÇÃO DE BASE!

A escola privada tem de ser uma opção, não uma necessidade!
Arf!!!

Abraço a todos

Prof. Edson Osni Ramos (Cebola)

UDESC ALTERA FORMATO DO PRÓXIMO VESTIBULAR

UDESC ALTERA FORMATO DO PRÓXIMO VESTIBULAR

A Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) anunciou mudanças no formato do vestibular. O concurso terá apenas uma etapa, com questões gerais e objetivas. A prova deixa de ser “vocacionada”, como era feita há 19 anos, e as perguntas sobre Santa Catarina deixam de ser cobradas. As alterações ocorrem porque a UDESC deve adotar o Sistema de Seleção Unificada (Sisu), do Ministério de Educação.

As alterações já valem para o para o próximo concurso, marcado para 20 de novembro. O concurso, que era feito em duas fases, passa a ter só uma. Durante a manhã e a tarde, os estudantes responderão 120 questões objetivas, além de escrever uma redação, com tema comum para todos os candidatos.

De acordo com a pró-reitora de Ensino da UDESC, Sandra Makowiecky, as mudanças visam adotar, no futuro, o Sisu. O modelo vocacionado e as questões com temas regionais fogem da proposta do sistema, que além de tornar a seleção nacional, valoriza os conhecimentos gerais. Apesar disso, permanecem as provas práticas para os cursos de teatro e música.

ADOÇÃO AO SISU

A adoção ao Sisu deve ser feita até 2013. Apesar disso, a UDESC não adotou o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), para compor a nota do vestibular, como fizeram outras universidades, como a Federal de Santa Catarina.

Outra mudança anunciada é o modelo de corte. Antes, classificava para a segunda etapa uma quantidade de alunos quatro vezes maior do que a oferta de vagas do curso. Agora, sem outra fase, terão redações corrigidas um número de estudantes cinco vezes maior do que a quantidade de vagas. Por exemplo, um candidato escolheu uma graduação com 40 vagas, ele terá o texto corrigido se ficar até a 200ª posição. O concorrente também precisa acertar pelos menos 12 questões objetivas, senão está desclassificado.

AÇÕES AFIRMATIVAS PERMANECEM

Para a coordenadora do vestibular, Rosangela Machado, as mudanças não prejudicam os estudantes que vinham se preparando para o modelo antigo do vestibular.

— Não acrescentamos nenhum conteúdo. Estamos reduzindo. O aluno que vinha se preparando para o vestibular vocacionado tem todas as condições de fazer essa prova, porque o conteúdo é o do ensino médio — ressaltou.

Desde o vestibular de inverno, a UDESC adotou o sistema de cotas. A universidade reserva 20% das vagas para os alunos de escola pública, 10% para os autodeclarados negros. Essa mudança permanece nesta edição.

PRÓXIMO VESTIBULAR – 2011-2

Inscrições: de 1º a 30 de setembro - http://www.vestibular.udesc.br/

Data da Prova: 20 de novembro

Modelo:

- período matutino - 60 questões objetivas divididas igualmente em Matemática, Biologia, História e Geografia.

- período vespertino - 60 questões objetivas , sendo 20 de português, 15 de Física, 15 de Química e 10 de Língua Estrangeira (Inglês ou Espanhol), além da redação com tema comum para todos os candidatos

Fonte: Diário Catarinense

Nossa casa - Planeta Terra

NOSSA CASA - PLANETA TERRA

Edson Osni (Cebola) Ramos

Vivemos em um planeta curioso, a Terra. Não é o maior (Júpiter) nem o menor (Mercúrio) do Sistema Solar. Em compensação é o que possui maior densidade.

É o único astro de nosso sistema onde há vida, embora saibamos que em Titã, uma lua de Saturno e Europa, uma lua de Júpiter, também existem condições que permitem (ou que tenham permitido) a existência de vida (embora em formas primitivas).

A Terra movimenta-se. Executa o movimento de translação ao redor do Sol, movimento de rotação em torno de seu eixo e outros movimentos vibratórios, parecidos com os de um pião girando.

Em sua revolução ao redor do Sol, como todos os demais planetas, sua órbita é elíptica, e o Sol encontra-se em um dos focos da elipse. Porém, a excentricidade dessa elipse é muito pequena, de tal forma que a revolução da Terra é quase uma circunferência. A velocidade escalar média desse movimento é em torno de 110.000 km/h. O tempo que a Terra leva para dar uma volta em torno do Sol corresponde ao que chamamos de ano terrestre (365 dias + 6 horas).

Seu movimento de rotação é realizado em torno de um eixo imaginário, inclinado em relação ao plano de sua órbita, conforme a figura a seguir, e sua duração é de um dia terrestre.

É por causa dessa inclinação que os hemisférios norte e sul têm diferentes insolações durante sua translação, gerando as diferentes estações (verão, outono, inverno, primavera) nos mesmos.

Também existe o movimento de nutação, que é a oscilação de seu eixo em torno de uma posição média. Cada oscilação dessas dura 18,66 anos terrestres.

E ainda, enquanto a Terra gira, seu eixo executa um movimento que lembra um “bamboleio” de pião.

Todos esses movimentos são percebidos ao se observar “a vizinhança”, ou seja, as estrelas que se parecem imóveis a nós, as chamadas "estrelas fixas". Cada vez que percebemos uma dessas estrelas “fora do lugar” é porque, na realidade, nós é que estamos mudando de posição, pois elas são o nosso referencial.

Texto publicado em "Crônicas de Física", volume 1, de E. O. Ramos, editora Pascal, 2000.